Nobel de la Paz 2014.

     Observa atentamente la siguiente infografía en la que se habla de los últimos premiados con el Nobel de la Paz. Luego, responde a las preguntas.

1. ¿Qué es el Premio Nobel? Busca información sobre quién lo creó y por qué.
2. ¿Por qué han recibido el premio las personas que aparecen en la infografía?
3. Explica por qué se usan las comas en la frase que dice Malala y en el párrafo de arriba de su foto.
4. ¿A qué se refiere la infografía cuando habla de la dominación talibán? Busca información.
5. ¿Por qué crees que Kaliash Satyarthi recibe amenazas?
6. ¿Qué opinas sobre que los niños trabajen? ¿Qué edad crees que debería establecerse como mínima para trabajar? Razona tu respuesta.
7. ¿Qué significa colaureado? Separa el lexema de los morfemas.
8. ¿Qué palabras de la infografía tienen prefijo? ¿Qué significan?
9. Completa los datos que falten en el apartado “El Nobel de la Paz en cifras”.
10. ¿Qué fracción de Premios Nobel ha sido entregado a dos personas?
11. ¿Qué fracción de Premios Nobel han recaído en el continente americano?

     Ahora fíjate en esta infografía y responde a las preguntas:

1. ¿En qué zonas del planeta es más acentuado el problema de la desescolarización?
2. ¿Por qué crees que ocurre?
3. ¿Qué fracción de niños subsaharianos abandonan la escuela? Simplifica la fracción.
4. ¿Qué significa “año adicional”? ¿Qué quiere decir que aumentaría el ingreso personal?
5. ¿Qué porcentaje de niños subsaharianos repiten curso? Calcula cuántos niños son.
6. ¿Por qué crees que los niños con edad menor que la teórica para el grado tienen mayor probabilidad de repetir?
7. ¿Qué significa niños que están en sobreedad?
8. ¿Hasta qué edad piensas que debería ser obligatoria la educación escolar? Razona tu respuesta.
9. ¿Qué crees que se debería hacer para resolver este problema? 

Kuélap.

     Observa la siguiente infografía y responde a las preguntas:

1. ¿Qué era Kuélap? ¿Para qué servía?
2. ¿Por qué se dice que era un gran complejo?
3. ¿Por qué crees que se construyó en la cima de una montaña?
4. ¿A qué se refiere con años improductivos? ¿Por qué se daban?
5. Describe cómo eran las entradas y las construcciones.
6. ¿Qué distancia hay desde El Tingo hasta el Pueblo Alto? ¿Cuántos metros se ascienden?
7. ¿Qué longitud medía la muralla exterior?
8. Encuentra en el texto dos faltas de ortografía y explica por qué están mal.
9. Rodea la palabra que tiene prefijo y explica qué significado tiene: improductivo – impedir; relleno –realizar.
10. Busca el significado de estas palabras de la infografía y escribe una oración con cada una de ellas: constante, saquear, excedente, poroso, romboidal.